Concilier sa vie professionnelle avec sa vie d’aidant
Repérer les freins, les obstacles et les ressources
La formation autour de la conciliation vie d'aidant et vie professionnelle
Les objectifs
Identifier les répercussions de sa situation d’aidant sur sa vie professionnelle
Repérer les freins, les obstacles à l’exercice d’une activité professionnelle
Repérer les ressources existantes dans son environnement : ressources personnelles, liées à l’emploi, etc
Méthodes pédagogiques
Une méthode pédagogique participative qui croise les expériences et les savoirs.
Outils pédagogiques : mises en situation, travaux de groupes, échanges d’expériences…
Conception-animation
Co-animation par un binôme professionnel formateur et aidant familial pair-formateur.
Durée
7 heures en présentiel ou 2 fois 3h30 en formation à distance
Programme
-L’aidant en emploi : état des lieux, enjeux et définition
-Les impacts de sa situation d’aidant sur sa vie professionnelle :
- Les répercussions émotionnelles et relationnelles
- Les représentations de chacun [de soi en tant qu’aidant, les collègues, regard et jugement des collègues, la méconnaissance sur les conséquences d’être aidant, … ]
- Les contraintes
- Les conséquences
-De l’importance de s’exprimer sur ses besoins personnels et professionnels [oser dire, oser communiquer sur sa situation, ses besoins, ses contraintes, …]
-Les moyens pour concilier vie d’aidant et vie professionnelle :
- Les ressources personnelles
- Les soutiens : plateformes de répit, Ma boussole aidant, …
- Les dispositifs liés à l’emploi
- Où aller chercher l’information ? [Branches professionnelles, convention collective, accord QVT, plateforme aidant, …]
Les prochaines sessions Concilier sa vie professionnelle avec sa vie d’aidant
Prochaines sessions ?
Vous ne trouvez pas de session qui vous convient ou elle n’est pas programmée actuellement. Laissez-nous vos coordonnées pour être tenu informé de nos prochaines sessions.
Les questions fréquentes
Comment m’occuper de mon proche pendant que j’assiste à une session RePairs Aidants ?
Pour être pleinement disponible pour assister à la session RePairs Aidants, le remboursement de la suppléance à 100% est possible. Il suffit de nous envoyer cette attestation (lien) ainsi que la facture de la prestation et votre RIB à : aidants.familiaux@apf.asso.fr. Les structures organisatrices proposent aussi parfois des activités pour les personnes accompagnées, en parallèle de la session.
Dois-je donner une participation financière pour assister à une session ?
Les sessions sont entièrement financées et sans reste à charge pour les aidants familiaux de personnes en situation de handicap grâce notamment à la participation financière de la CNSA (Caisse Nationale pour la Solidarité et l’Autonomie).
Je ne suis pas à l’aise avec l’informatique, puis-je quand même participer à une visio nationale ?
Participer à une session RePairs Aidants en visio ne demande pas d’être expérimenté en informatique. Pour rejoindre un groupe en visio, il suffit de cliquer sur le lien de connexion que nous vous envoyons quelques jours avant la session, puis de vous laisser guider par les formateurs.
Quelle est la différence entre une visio nationale et une session locale ?
Une session RePairs Aidants locale est organisée par une structure APF France handicap au sein d’un département. Les participants vivent le plus généralement à proximité, dans le département ou la région. L’inscription se fait le plus souvent directement auprès de la structure organisatrice. La session peut avoir lieu en présentiel ou en visio.
Une session RePairs Aidants nationale est organisée par le siège de l’association. Elle a lieu uniquement en visio et peut accueillir des participants de la France entière. L’inscription se fait seulement via un formulaire en ligne, disponible sur notre site internet.
Par qui sont animées les sessions RePairs Aidants ?
Les sessions RePairs Aidants sont co-animées par un aidant familial formé à la co-animation (le pair-formateur) qui apporte son savoir expérientiel, et un professionnel qualifié (le pro-formateur) qui apporte son savoir théorique.
